您好,今天欣欣来为大家解答以上的问题。蔬菜种植劳动实践教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

蔬菜种植劳动实践教案(种植蔬菜劳动实践教学设计)

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1、作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

2、那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的小班种植教案（精选7篇），希望能够帮助到大家。

3、小班种植教案 篇1活动目标：1、幼儿喜欢参与种植活动并在活动中获得愉快体验。

4、2、在游戏中初步了解种植的方法。

5、活动准备：1、物质准备：铲子、盘子、萝卜种子、故事。

6、2、经验准备：带幼儿参观过大班幼儿的种植活动，他们对大班幼儿洇地、种种子等种植过程获得了感知经验，认识了相关的几种种子，并对种植工具怎么使用有了初步的认识和了解。

7、重点、难点：幼儿掌握种植过程的基本技能，如每个小坑之间要留一定的距离、每个坑里的种子撒得不要太多等。

8、1、以游戏的口吻提问激发幼儿种植的兴趣。

9、 教师：听，是谁在呜呜地哭呀？哦，是小种子在哭。

10、种子宝宝你为什么哭呀？原来它们没有房子住，所以很伤心。

11、那我们小朋友该怎样帮帮种子宝宝呀？幼儿：我们给它盖个房子。

12、教师：你们还记得故事中种子宝宝的房子是什么样子的吗？幼儿：像小鸟用的那样（她指的是故事中小坑的样子）。

13、像给小蚂蚁挖的洞那样。

14、从孩子们的话语中我们可以看到他们获得的经验。

15、他们的都来自种植3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；活动前的经验准备。

16、教师：“对，种子宝宝的家就像一个小坑。

17、”（教师出示）2、给种子宝宝盖房子。

18、（1）带着幼儿边说儿歌《走在田埂上》边走到本班种植园地的田埂间。

19、（2）给种子宝宝盖房子（挖小坑）。

20、教师提出要求：用铲子时要小心，不要碰到手；房子与房子之间不要离得太近。

21、由于有了前期经验的铺垫，孩子们已经掌握了握铲的要求。

22、3、请种子宝宝住新家。

23、教师：孩子们，咱们给种子宝宝盖好了家，请种子宝宝搬到你盖好的房子里吧，但是，一定要注意一间房子里不要住太多啊！先挖好坑的几名幼儿捏了好几粒种子放到一个小坑里。

24、老师看到了马上用种子宝宝的口吻说：“哎呦，太挤了，太挤了，我们想4个住在一起，再给我们盖问新房吧！”4、给种子宝宝盖被子。

25、教师：种子宝宝说他们有点冷，想请我们帮他们盖上被子吧！“请小朋友轻轻盖，再用小手帮它按一按，把被子盖严了。

26、”教师又幼儿将土踏平。

27、5、小结。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。