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赚钱的动脑筋小游戏 脑洞赚钱的游戏

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1、讨论自己知识的储备，不是为了炫耀自己懂得多，而是为了让说出来的话言之有物不偏不倚。

2、同时，一些课堂上的小游戏能够让气氛更活跃。

3、下面是我整理的一些口才课堂小游戏，供你参考。

4、 口才课堂小游戏1、捉老鼠目的：发展孩子的大肌肉群，又能锻炼孩子身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力，并培养孩子互助合作的意识。

5、传统：教师和孩子手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3～5名孩子站在大圆圈里扮演“老鼠”。

6、扮演“老鼠笼”的孩子手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的孩子则在“老鼠笼”四周钻进钻出。

7、当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼"的孩子立即放下手，同时蹲下。

8、在"老鼠笼"内的"老鼠"算被捉住，被捉住的孩子表演节目，然后站在大圆圈上做"老鼠笼"。

9、游戏继续进行，直到"老鼠"全部被捉住再调换部分角色，游戏重新开始。

10、创新：为了增加游戏的趣味性，扮演"老鼠"的孩子戴上头饰，扮演"老鼠笼"的孩子按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动，增加"老鼠"钻出的难度。

11、也可以放置沙包当"粮食"，规定"老鼠"一次只能拿一个沙包当"粮食"，并把取出后的"粮食"放在旁边的"粮食"筐里。

12、附儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。

13、我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。

14、目的：复习有关汉字;练习使用打电话习惯用语。

15、准备：孩子每人一张不同的字卡。

16、：教师边做打电话的动作，边说儿歌："叮铃铃、叮铃铃"全体孩子接着说："叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。

17、"(做听电话动作)孩子："喂，你好，请问你是谁?"师："你好，我是好老师，我找数字宝宝。

18、"拿相应字卡的孩子站起来，举起字卡说："我是数字宝宝。

19、"游戏依次进行。

20、 口才课堂小游戏3、：照相机目的：复习有关字词。

21、准备：相应的大、小字卡(小字卡每人一套)。

22、：大家面向教师坐好，集体说儿歌："我有一架照相机，照出照片真像你。

23、我来给你拍个照，马上把照片送给你。

24、"教师出示大字卡，孩子用两手做拍照状，嘴里说："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。