高一上册地理必修一知识点整理

★ 高中地理必修一重点知识点总结

1.高一上册地理必修一知识点整理

高一地理必修一视频_人教版七年级地理教学视频

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2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。

5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。

6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面)

9.比例尺大小与图围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。

10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温越大

12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。

13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。

14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。

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【盐度和洋流】

(1)盐度的是红海，原因：

①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛。

②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入。

(2)盐度的是波罗的海，原因：

①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。

②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入。

②西部：有河流注入，起稀释作用。

③中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度异较大。

(4)世界表层海水盐度的水平分布规律：

从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。

温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低(高)，

方向方面：由较高(低)纬度流向较低(高)纬度。

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1、岩石分三大类：

①岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成)

②沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成)

③变质岩(变质作用).从岩浆到形成各种岩石,三大类岩石可以相互转化,又到新岩浆的产生,这一运动变化过程,构成了地壳物质循环.

2、地表形态变化的内外力因素(地质作用)：

(1)内力作用能量来自地球本身,主要是地球内部热能,它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用.造成地表高低不平.地质构造的类型有褶皱(背斜和向斜)和断层(地垒和地堑).

(2)外力作用能量来自地球外部,主要是太阳能和重力.使高低不平的地表趋向平坦.表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用.流水侵蚀地貌(V型谷)、堆积地貌(冲积扇、冲积平原和三角洲);风蚀地貌(风蚀洼地、蘑菇)、风积地貌(沙丘).

3、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块.一般说来,板块内部,地壳比较稳定,两个板块之间的交界处,是地壳比较活动的地带,火山、也多集中分布在板块的交界处.生长边界板块张裂处,常形成裂谷、海洋.消亡边界板块碰撞处,常形成山脉、海沟.

4、大气受热过程：太阳辐射(短波)、大气削弱、地面增温、地面辐射(长波)、大气增温、大气辐射(长波)、大气逆辐射(保温作用)

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一、东亚：

1、东部沿海：季风气候显著;(XX热带季风气候、温带季风气候);

二、：

1、热带季风气候;(分布在中南半岛大部分、菲律宾群岛，北部夏季高温多雨);

2、热带雨林气候;(分布在马来半岛和马来群岛，常年高温多雨);

三、南亚：

1、热带季风气候为主;(印度半岛大部分);

2、热带沙漠气候;(印度中下游;巴基斯坦以热带沙漠为主);

四、中亚：

1、温带大陆干旱、半干旱气候;

五、西亚和北非：

1、热带沙漠气候为主;(772、加剧了自然灾害。0多万平方千米);

2、小部分为地中海气候;

六、撒哈拉以南非洲：

1、热带草原气候(世界);

2、热带雨林气候;

3、热带沙漠气候;

4、地中海气候;

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①三大经济地带的划分：

②东部与中西部的发展异:

东部：经济相对发达，工业化、城市化和科技教育水平都比较高，发展速度亦快于中西部。对外开放时间早，程度高，第二和第三产业相对发达，工业结构以轻型和轻重混合型为主。

中、西部：地域广阔，资源丰富，总体发展水平明显落后于西部。农业经济在国民经济中占有较重。工业结构西部以重型传统工业为主，中部表现出一定的过渡性特征。

天体有哪几种类型?(尽量在高一地理必修一上找)

①海洋与陆地：大陆性气候气温的日较、年较大，气温月在7月，气温在1月。年降水量少，且比较集中。

在童话《美女与野兽》中，贝儿身穿晚礼服与野兽在城堡中起舞B、不合理的耕作经营，则会引起土壤退化，如土壤沙化、盐碱化、水土流失等。，水晶在裙角翩翩流转，随着华尔兹舞曲，两个人位置相互绕转，爱情的气息扑面而来。更多知识点视频，微信关注相关学科公众号“地理”（物理…）

高一地理必修1的三四单元知识要点

章《宇宙中的地球》，包括宇宙、太阳系、地球等的形成与结构；

第三章 自然地理环境的整体性与异性

一、自然地理要素变化与环境变迁

1、自然地理要素组成：气候、水文、地貌（地形）、生物、土壤等。

2、地质年代：太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。

3、生物进化、灭绝与环境

（1）生命出现前，主要是化学演化；生命出现后，主要是有机演化（生物演化）。

（2）地质史上两次生物大规模灭绝时期：古生代末期和中生代末期。

（3）最初生命出现于海洋；鱼类出现于古生代；环境变化导致中生代侏罗纪恐龙灭绝

4、人类活动对环境的作用：人类是人地关系的主导因素。人类对环境产生重大影响始于产业革命。

二、土壤在地理环境中的作用

1、自然地理环境的整体性：地理环境各要素的相互联系、相互作用。整体性表现在某一要素的变化，导致其他要素甚至整体的改变；不仅影响当地，还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。

2、土壤是自然地理环境的一个要素，也是反映自然地理环境的一面“镜子”。

3、土壤的形成

（1）成土母质与土壤：成土母质是土壤的物质基础，为土壤提供矿物养分（氮除外），主要影响土壤的物理性状和化学组成。

（2）气候与土壤：直接土壤的水热状况，间接影响岩石风化过程、动植物和微生物的活动等。温暖湿润地区，风化作用强，有机残体归还多，土壤发育好（厚度大），但全年微生物活动旺盛，雨水淋溶作用强，有机质含量低，土壤较贫瘠；寒冷地区，风化作用弱，有机残体归还少，土壤发育，但微生物活动弱，雨水淋溶作用弱，有机质含量高，土壤较肥沃。东北黑土的肥力>南方红壤>西北荒漠土。

（3）生物与土壤：

A、生物是土壤有机质（经微生物作用形成腐殖质，释放出N）的来源，促使土壤肥力的形成，是土壤形成中的最活跃因素。

B、草地土壤有机质含量高，森林土壤有机质含量低。

（4）地形与土壤：间接作用于土壤。坡度大的地区土壤发育（厚度小），平坦地区土壤发育好（厚度大）。阳坡的土壤温度状况好，但水分条件。在山区，随海拔上升土壤发生显著的垂直变化。

（5）人类活动与土壤：

A、合理的耕作经营，可使土壤不断改良，保持和提高土壤肥力，也能培育出高产的土壤，如水稻土。

（6）在上述成土因素中，母质和地形是比较稳定的影响因素，生物和气候则是比较活跃的影响因素。

三、自然地理环境的异性

1、地理环境异性的含义：从总体上看，全球陆地环境是一个统一的整体，但是这个整体的不同地区，经常表现出极为显著的地域异。

2、地域分异的基本规律及影响因素

（1）纬度地带分异规律（纬度地带性）：

①大致沿纬线（东西）方向分布，沿纬度（或南北）方向更替；

②以热量为基础；③在低纬度和高纬度地区最明显。

①大致沿经线（南北）方向分布，沿经度（或纬线或东西）方向更替；

②以水分为基础；

（3）垂直分异规律（垂直地带性）：

①从山麓到山顶水热状况异很大，从而形成了垂直地带性；

②垂直地带性反映的是同一地区山麓到山顶自然带的变化情况。一座山的相对高度越大，纬度越低，则自然带越多；反之就越少。同一自然带阳坡分布的高度比阴坡高。如位于赤道附近的高山，其山麓到山顶自然带的变化，与赤道到两极的自然带的变化相似；位于极地的高山，只有一个冰原带。

③从山麓到山顶，自然带的变化规律是：

树（阔叶林----针阔混交林----针叶林）----草----荒漠----冰雪。

④雪线的影响因素：降水、气温、地形。其中降水（降雪）起主要作用。如喜马拉雅山南坡降水多，雪线就比北坡低。

（4）地方性分异规律：是较少尺度的地域分异；其特点：有序性和重复性。

3、主要陆地自然带

（1）森林自然带一般分布于湿润和半湿润地区。大陆东部从赤道向两极可分为热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带（浙江省所在的自然带）、温带落叶阔叶林带（所在的自然带）、亚寒带针叶林带、寒带苔原带。地中海气候对应亚热带常绿硬叶林

（2）草原自然带一般分布于半湿润、半干旱地区，大致可分为热带草原带（如非洲大陆上的热带草原）和温带草原带（如内蒙古草原）。

（3）荒漠自然带一般分布于干旱地区，主要形成原因是降水少。可分为热带荒漠带（如非洲的撒哈拉大沙漠）和温带荒漠带（如的塔克拉玛干沙漠）。

一、地形对聚落及交通线路分布的影响

1、地形与聚落

（1）聚落是人类生产和生活的场所。

（2）平原地区，聚落的规模较大，多呈团聚型或棋盘式，人口较多。丘陵山区，聚落的规模较小，空间分布相对分散，人口较少。

（3）城市大多分布于平原地区，热带地区城市分布于凉爽的高原上。

2、地形与交通线路

（1）影响交通线路的因素有多种，但在自然因素中，地形的影响尤为深刻。

（2）平原地区，交通线路造价低，密度大，平面形态多呈网状。丘陵山区，交通线路造价高，密度小，山区公路多呈“之”字型分布。

（3）交通线路建设要选择有利地形，避开不利地段。如山区公路大致沿等高线修建，这样可减小坡度，有利行驶（但在资金和技术条件许可地区，可选择打隧道或架桥）。尽可能降低造价，减少对生态的破坏。

二、全球气候变化对人类活动的影响

1、全球气候变化

（1）地质时期的气候变化

A、有三次大冰期：震旦纪大冰期、石炭—二叠纪大冰期、第四纪大冰期。

B、冰期与间冰期交替，湿润期和干旱期交替，但新生代以湿润期为主。

（2）近现代的气候变化：自1861年以来（工业革命后，人类大量排放温室气体），全球平均地表温度呈上升趋势。

2、全球变暖

（1）全球变暖趋势及其人为原因：大气中的二氧化碳浓度在不断增加，温室效应导致全球气候变暖。二氧化碳增多的原因：一是大量燃烧煤、石油等矿物燃料，二是毁林，特别是热带森林的破坏（因为森林能吸收大气中的二氧化碳）。

（2）全球变暖造成的后果：引起海平面上升，淹没沿海低地；引起世界各地区降水和干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化，调整经济结构将付出巨大代价；导致原有生态系统的改变，加剧自然灾害，危害人体健康。

三、③这种变化在中纬度地区最明显，其植被从沿海向内陆依次为：森林 草原 荒漠。自然资源与人类活动

1、自然资源是存在于自然界，能产生一定经济价值的物质和能量。具有自然和两大属性。

2、自然资源的分类

（1）按自然属性分类：气候资源、矿产资源、土地资源、水资源、生物资源。

（2）按自我再生的性质分类：可再生资源（如生物资源、气候资源、土地资源等）和非可再生资源（如矿产资源）。

3、煤炭资源及其利用

（1）前煤炭时期（产业革命前）：木柴、水力为主要能源，称为“木柴时代”。

（2）煤炭时期：产业革命后，煤炭大量使用，形成了俄国的顿巴斯工业区、德国的鲁尔区、美国的东北部工业区等以煤炭和钢铁工业为骨干的大型工业区。

（3）后煤炭时代：20世纪60年代始，世界能源进入“石油时代”。从长远看，能源消费结构将从传统的以化石能源为主，转向以可再生能源（太阳能、水能、风能等）为主的能源多样化利用阶段。

4、自然资源对人类活动的影响

A、农业阶段：平坦的地形，温暖的气候，丰沛的水源，肥沃的土壤是农业生产发展的重要条件。

B、工业阶段；矿产资源对工业产生很大影响。

C、后工业化阶段：自然资源对人类的影响相对下降，而各种后天性资源（如人工合成原料、智力资源、信息网络等）的地位则迅速上升。

四、自然灾害对人类的危害

1、自然灾害按成因与发生过程可分为地质地貌灾害（如、泥石流、滑坡等）、气象灾害（如台风、洪涝、寒潮等）、生物灾害（虫害、鼠害、水葫芦、赤潮等）、海洋灾害（海啸、风暴潮等）等。

2、的自然灾害

（1）最常见的自然灾害是洪涝和干旱，最的地质灾害是。

（2）的洪涝灾害

A、东部地区的雨季：4、5月份在华南，6、7月份在江淮，7、8月份在华北和东北，

8、9月份，东南沿海多台风，形成。

B、我国暴雨的特点：季节性、频发性、高强度。

C、河流的一般成因：

①季风气候不稳定，降水集中，多暴雨；

②流域地貌因素：地势低平、河道弯曲，排水不畅，入海口小或无，多支流，汇水集中；

③植被：植被覆盖率低，容易发生水土流失。

④人为原因：围湖造田（减少了湖泊的蓄水量）、破坏植被导致水土流失（泥沙流入河中使河道蓄水能力下降）、阻塞河道（如网箱养殖、乱建码头），使流速降低。

D、洪涝灾害的防治

①上游：植树造林、修建水库。

②中游：加固大堤，修建蓄洪工程，退田还湖。

③下游：加固大堤，疏浚河道。

自己看书做题是最重要的地理光看是不行的

哪个出版社的教课书啊？

地理思维导图高一必修一

2、西部内陆：温带大陆干旱、半干旱气候;

地理思维导图高一必修一如下：

高一必修一地理思维导图，以人教版为例，包含四个章节，具体如下

第二章《地球的自转与公转》，包括地球自转与公转的定义、特征、影响等；

第三章《地球上的大气》，包括大气的组成、垂直分层、运动等；

第四章《地球上的水》，包括水循环、洋流、水资源的利用等。

学完以上四个章节便学完了高一必修一。

章：《宇宙中的地球》

1、宇宙的构成

宇宙：时间和空间的无限延伸；大爆炸理论：宇宙的起源

星系：宇宙中的岛屿；恒星与行星：宇宙中的点光源与太阳系中的行星

2、太阳系与地球

太阳系的形成与结构；地球的诞生与早期演化；月球：地球的自然卫星

第二章：《地球的自转与公转》

1、地球的自转

自转的定义与意义；自转的周期与速度变化；自转的地理影响：昼夜交替与地方时

2、地球的公转

公转的定义与意义；公转的周期与速度变化；公转的地理影响：四季变化与五带划分

第三章：《地球上的大气》

1、大气的组成与垂直分层

大气的组成：氮、氧、氩等；大气的垂直分层：情感、态度与价值观对流层、平流层、臭氧层等

2、大气的运动与气候变化

风的形成与类型：高压、低压、风向等；气候变化的影响因素：太阳辐射、大气环流、海陆分布等

第四章：《地球上的水》

1、水循环与水资源

水循环的定义与过程：蒸发、降水、径流等

水资源的类型与分布：地表水、地下水、淡水、咸水等

2、洋流与海洋环境

洋流的定义与类型：暖流、寒流、赤道流等

海洋环境的影响因素：气候、生物、化学等。

高一地理新版必修一知识点

高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、 总结 这四个环节都比初中的学习有更高的要求。我高一频道为莘莘学子整理了《 高一地理 下册知识点讲解》，希望对你有所帮助!

河流搬运能力降低，促使沉积发生，形成堆积地貌。常见的河流堆积地貌主要有以下几种：

(1)冲积扇平原

冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体。河流出山口后，比降显著减小，水流又分成许多交汉，成扇状向外流动，河流能量显著降低，大量物质堆积下来，又有利于河流改道。随着各支汊的不断堆积和变迁，就形成冲积扇。冲积扇的物质结构，一般是顶部物质较粗，主要为沙、砾，随着水流搬运能力向边缘减弱，堆积的物质逐渐变细，边缘一般多为沙、粉沙及亚粘土，分选性较好，所以冲积扇是较好的含水层，边缘常有泉水出露，可发展自流灌溉。若山地河谷随山地间歇抬升，也可形成叠置冲积扇。

(2)河漫滩平原

河漫滩平原发源于河流中下游。在河流中下游地区，河流下蚀作用减弱，侧蚀作用加强，河流往往凹岸侵蚀，在凸岸堆积形成水下堆积体。堆积体的面积逐渐扩大，在枯水季节露出水面，形成河漫滩(见下图)。

洪水季节，河漫滩被洪水淹没，继续接受沉积。如果河流改道，河漫滩被废弃。多个被废弃的河漫滩连接在一起就形成河漫滩平原。

(3)三角洲平原

三角洲平原是指河口地区的冲积平原。它以河流和海洋相互作用，河流沉积占优势的产物。河流到达海洋人海口处，由于流速极缓、水流扩散，将携带的泥沙在河口附近堆积下来，加上海潮顶托，形成三角洲。三角洲在平面上的外形略似朝向陆地的三角形，地势平坦，河网稠密，且纵横交错，河道由分汊顶点向海洋方向呈放射状。若干个三角洲连在一起，便形成广阔的三角洲平原。

1、喀斯特地貌名称的由来(阅读归纳)喀斯特是欧洲原南斯拉夫的一个石灰岩高原的名称，那里发育着各种奇特的地貌。19世纪末，欧洲学者借用该地名称呼石灰岩地区的地貌，水文现象和景观。后来“喀斯特”一词成为世界各国通用的专门术语。

2、我国喀斯特地貌的分布与研究(阅读知识窗)喀斯特地貌在我国又被称为岩溶地貌、徐霞客，早在欧洲人之前就对广西、云南、贵州一带的喀斯特地貌进行实地勘察，记录与成因分析，《徐霞客游记》中有世界上研究喀斯特现象的最早纪录。

3、喀斯特地貌的形成(重点分析)喀斯特作用的本质是含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀与淀积作用。其溶蚀与淀积的作用分别体现了化学过程：CaCO3+CO2+H2O====Ca(HCO3)2Ca(HCO3)2====CaCO3↓+CO2↑+H2O影响其形成的因素可以以下几个方面去分析：

(1)岩石圈：首先岩石不可溶性是最基本的条件，形成喀斯特地貌最主要的可溶性岩石是碳酸盐类岩石如：碳岩、云岩等，其次是透水性，岩石空隙与裂隙越多，透水性愈好，喀斯特地貌发育越典型。

(2)水圈：喀斯特地貌的形成离不开水，气候愈湿润，降水愈丰富，地表水与地下水的流动性愈好，从而提高了喀斯特地貌的发育程度。

(3)大气圈：首先大气中的与水体中CO2的含量是影响喀斯特地貌形成的重要物质，其次气温愈高，有利于加快上进化学反应，可促进喀斯特地貌的发育，由此，典型的喀斯特地貌一般分布在较低纬度地带。

(4)生物圈：水的溶蚀作用不仅取决于水中CO2的含量，而与水中有机酸与无机酸的数量有关，而水中酸性含量与生物的生命活动密切相关。

1.判断南北极

通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度，东经度递增的方向即为地球自转的方向。

2.判断节气、日期及太阳直射点的维度

晨昏圈过极点(或与一条经线重合)，太阳直射点是赤道，是春 秋分 日;晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的 夏至 日，太阳直射点为北纬23o26'，若北极圈有极夜现象为北半球的 冬至 日，太阳直射点为南纬23o26'。

3.确定地方时

在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15o，时间相1小时，每1°相4分钟，先计算两地的经度(同侧相减，异侧相加)，再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时。

4.判断昼夜长短

求某地的昼(夜)长，也就是求该地在纬线圈上昼(夜)弧的长度，这个长度也可由昼(夜)弧所跨的经度数来推算。

5.判断正午太阳高度角

先求所求地区与太阳直射点的纬度，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90o-两地纬度即为所求地的正午太阳高度。

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天体有哪几种类型?(尽量在高一地理必修一上找)

例如:恒星、星云、行星、月亮、流星、彗星等

在童话《美女与野兽》中，贝儿身穿晚礼服与野兽在城堡中起舞，水晶在裙角翩翩流转，随着华尔兹舞曲，两个人位置相互绕转，爱情的气息扑面而来。更多知识点视频，微信关注相关学科公众号“地理”（物理…）

⑸判断某洋流性质为寒(暖)流，判断理由是：

高一必修一地理，求详解，会给好评的，基础是0

（1）23°26′N（北极圈内为极昼） 0° 夏至

（3）18时 21时 90°-（4①东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛;缺少河流注入。0°-23°26′）=73°26′

（4）A>C>B C>A>B

（5）20小时 日落地方时为14点

（6） DE DE（南北回归线之间）

我来1.分析,形成宇宙物质性的观念,形成天体系统各层次的感性认识。帮帮你吧！

（1）23°26′N0°夏至日

图中显示北极圈及其以北是极昼，所以判断是北半球夏至日，直射的纬度是23°26′N，直射点在最左边的经线上（即昼半球经线），经度是0°。

（2）地球表面的点顺着地球自转的方向经过AB线时由昼半球进入夜半球，所以为昏线。

（3）18 20时73°26′

E位于昏线与赤道的交点上，正在日落，赤道终年昼夜平分，所以天天都是6点日出，18点日落。

由图可知E的经度为90°E，已算时间为18时，时间为120°E的地方时，在E的东边相距30°经度，比E早2小时，为20时。

的正午太阳高度有公式可套，算得 90°-（40°-23°26′）=73°26′

（4）ACBBAC

规律：直射点位于北半球时，全球昼长由北向南递减，所以昼长由长到短是ACB。

规律：正午太阳高度由直射点所在纬度向南北两方降低，所以正午太阳高度由小到大是BAC。

（5）4 14

从图中可看中F在昏线上，正在日落，时间是14点，可推算出昼长是4小时

(6) DE DE

因为DE两点南北回归线之间，热带的范围就是南北回归线之间，南北回归线之间的地点一年有两次太阳直射。

好了，吃饭去了。有不懂再追问。

高一年级地理必修一《地球的圈层结构》教案

1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。

【 #高一# 导语】进入到高一阶段，大家的学习压力都是呈直线上升的，因此平时的积累也显得尤为重要， 考 网高一频道为大家整理了《高一年级地理必修一《地球的圈层结构》教案》希望大家能谨记呦！！

3、将导致原有生态系统的变化。

教案一

教学目标

知识与技能

1.了解天体的主要类型和天体系统的层次,描述地球的宇宙环境。

2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上生命存在的原因。

3.培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力。

过程与方法

2.利用图表分析法和比较法自主探究地球在太阳系中的普通性和特殊性。

通过学习帮助学生树立正确的宇宙观。

教学重难点

教学重点:

1.地球在宇宙中的位置。确定的理由:是核心知识,是说明地球宇宙环境的基础。

2.特殊的行星的特殊之处——具有生命存在的条件。确定的理由:是地球特殊性的具体体现,地球有了生命和人类才有可能探讨地球的宇宙环境以及四大圈层环境的发展规律。

教学难点:

1.地球生命存在的条件。确定理由:学生易于从自然常识角度认识地球上为什么有生命,而难以从地球的宇宙环境探索地球为什么具有生命存在的条件。

教学过程

一、人类目前观测到的宇宙

一)地心说——日心说——星系说——目前观测到的宇宙

(讲述)从古代以托勒密为代表提出地球是宇宙的中心;到16世纪提出的太阳是宇宙的中心,实际上把宇宙看成是太阳系;再到18世纪天文学家引进“星系”作为宇宙的代名词;再到人类目前观测到的宇宙。我们对宇宙认识不断深入。

二)现在人类认识的宇宙

1、宇宙是形态多种多样的物质世界

天体类型:恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星、星际空间的气体和尘埃。(建议)教师结合课本图1.1分别介绍星云、行星、流星、彗星等天体的定义以及蟹状星云、土星、狮子座流星雨、哈雷彗星的突出特征。对彗星在运行轨道上不同位置彗尾的长短、方向的变化规律及形成原因可作适当补充。

2、天体系统——天体之间相互吸引和相互绕转就形成了天体系统。

地月系太阳系银河系总星系

(建议)教师画出天体系统层次表并结合按天体系统层次顺序分别介绍地月系、太阳系、银河系和河外星系、总星系。

3、宇宙的演化过程

各种天体不是同时形成,各有其发生、发展、衰亡的历史。而整体的宇宙则经历温度从高到低,物质密度从密到稀的演化过程。

二、宇宙中的地球

一)地球是太阳系中的一颗普通行星(参阅教材第3页表1.1)

附表1九大行星的数据分析表

行星分类成员质量体积平均密度公转周期自转周期

类地行星

巨行星

远日行星

附表2地球各项指标在类地行星及九大行星中排位

地球质量体积平均密度公转周期自转周期

在类地行星中排

在九大行星中排

二)地球又是一个适于生物生成和繁衍的行星

1、地球所处的光照条件一直比较稳定。

从太阳系的诞生到地球上有生命的痕迹,中间经历了漫长的阶段。在这个阶段里,太阳没有明显的变化,地球所处的光照条件一直比较稳定,生命从低级向高级的演化没有中断。

2、地球处于一种比较安全的宇宙环境中。

地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性和共面性,这样大、小行星各行其道,互不干扰。

3、地球自身具备有生物生成所需的温度、大气、水等条件。

平均温度15c:地球与太阳距离太近,温度就过高,则热扰动太强,原子不能结合在一起,也就不可能形成分子,更不用说生命物质。地球与太阳距离太远,温度过低,分子将牢牢结合在一起,以固态和晶体存在,生物也无法生存。

适合生物呼吸的大气:地球的体积、质量适中,其引力可保存大气,形成大气层。经过漫长的过程,演变成以氮和氧为主的大气成分。

大量的液态水:地球内部温度升高使结晶水汽化;地表温度逐渐下降,在地面低洼处形成了原始的大洋。

教案二

教学目标

1、初步了解地球的宇宙环境,理解天体系统的层次,知道地球在宇宙中的位置。

2、知道太阳系的成员,运用资料认识八大行星绕日公转的运动特征、结构特征,从中说明地球是太阳系中一颗普通的行星。

3、理解地球上出现生命的原因。

教学重难点

【教学重点】:

1、天体系统的形成和层次。

2、八大行星的结构特征和运动特征。

【教学难点】:

1、理解地球是一颗既普通又特殊的行星。

2、理解地球上存在生命物质的条件和原因。

教学过程

【导入】导入本课

同学们,我们人类生活在地球上,地球上的许多自然现象与所处的宇宙环境有着密切的关系,如季节的转换、昼夜的更替等,所以,要了解我们美丽的家园——地球,必须先了解宇宙。今天我们将在宇宙中找到地球的位置。

【讲授】学习新课

一、地球在宇宙中的位置

1、地球宇宙环境的特点

(1)宇宙是物质的(物质性)

天体:宇宙中物质的存在形式。

所以:天体的类型是多种多样的

(2)宇宙处于不断运动和发展之中(运动性)

①运动着的天体因相互吸引、相互绕转构成天体系统。

②天体系统的级别和层次(见P4读图思考题):

所以:a、物质的运动是宇宙中的普遍规律

b、作为整体的宇宙也在不断演化着

2、地球在宇宙中的位置

地球位于太阳系中,太阳系八大行星(距离太阳由近及远)的顺序为:

“水金地火(小),木土天海”

二、地球的普通性和特殊性

1、地球是太阳系中的一颗普通行星:

【学生活动,教师总结】P4—6活动题

活动题1:证明地球在运动特征方面没有特殊的地方。

活动题2:从八大行星的一系列物理参数看,地球与太阳系的其他行星,特别是与类地行星没有大的区别,即地球在物理特征或(结构特征)方面没有特殊的地方。

2、地球是太阳系中的一颗特殊行星:

地球是一颗适于生物生存和繁衍的行星,有高级智慧生命存在。

【过渡】地球为什么会存在生命呢?先从地球本身来找一找原因。

地球存在生命物质的原因:

(1)适宜的自身条件

①日地距离适中,拥有合适的温度,有利于生命的发生和发展;同时有利于液态水的存在。

②地球的体积和质量适中,能够吸引住可供生物呼吸的大气。

③地球内部的物质运动,形成了原始海洋,孕育了生命。

【过渡】再从宇宙环境来找原因。

(2)安全的宇宙环境

①稳定的太阳光照条件,使生命从低级向高级的演化没有中断;

②安全的空间运行轨道,八大行星绕日公转方向一致,轨道几乎在同一平面,大小行星各行其道,互不干扰

课后小结

通过本课的学习,我们应认识到两点:①人类对宇宙的认识是不断发展的。②地球生命的出现离不开地理环境,地理环境的发生、发展、演化离不开宇宙环境。同时也说明了宇宙中的天体只要具备了适宜的温度、大气和水才可以形成生命

板书

1.1宇宙中的地球

一、地球在宇宙中的位置

1、地球宇宙环境的特点

(1)物质性(2)运动性

2、地球在宇宙中的位置

水金地火(小),木土,天海

二、地球的普通性和特殊性

1、地球是太阳系中的一颗普通行星

2、地球是太阳系中的一颗特殊行星

高一必修一地理知识点归纳笔记

(1)从赤道到两极的地域分异(纬度地带性)：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化(南北)的方向作有规律的更替，这种分异是以热量为基础的。例如：赤道附近是热带雨林带，其两侧随纬度升高，是热带草原带、热带荒漠带。

【 #高一# 导语】要巩固好高一地理知识点，这就需要制定好高一地理的学习，还要养成自主学习的好习惯。 考 网为各位同学整理了《高一必修一地理知识点归纳笔记》，希望对你的学习有所帮助！

1.高一必修一地理知识点归纳笔记 篇一

地球的运动

(1)地球运动的一般特点自转：自西向东，恒星日(23时56分4秒)，各地相等15°/小时(两极除外)，线速度从赤道向两极递减公转：自西向东，恒星年(365天6时9分10秒)，近日点(1月初)快，远日点(7月初)慢，平均1°/日。

(2)太阳直射点的移动太阳直射点在南、北回归线之间往返运动，周期为一个回归年。

(3)昼夜交替和时昼夜交替的周期为一个太阳日。经度每隔15度，地方时相1小时。

(4)沿地表水平运动物体的偏移北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。

(5)昼夜长短和正午太阳高度的变化太阳直射点在那个半球，那个半球昼长赤道全年昼夜平分，春秋分日全球昼夜平分由太阳直射点向南北方向递减，离直射点越近太阳高度越大

(6)四季更替和五带四季更替在中纬度地区明显。夏季是一年中白昼较长，太阳高度较大的季节，冬季反之。春秋两季是过渡季节。

2.高一必修一地理知识点归纳笔记 篇二

一、气候变化

1、气候变化

是指一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变，是以某些与平均天气状况有关的特征，如温度、降水量、风等要素的变化来度量的。

2、气候变化史

（1）地质时期：全球气候一直处于波动变化中，冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。

（2）历史时期：期间全球气候有两次较大的波动。

（3）近现代：全球平均地表温度呈上升趋势；

二、全球气候变化的影响

1、全球气候变化本身就是资源条件的变化。

4、对主要生产领域，如农业、林业、牧业、渔业的影响更为显著。

5、通过极端天气和气候（如厄尔尼诺、干旱、洪涝、热浪等），对人体健康造成危害。

3.高一必修一地理知识点归纳笔记 篇三

陆地水和水循环

（1）陆地水体类型：

目前人类大量利用的淡水资源（河流水，淡水湖泊水，浅层地下水）

地表水：江河水、湖泊水、冰川

地下水：潜水、承压水

静态水资源：冰川、内陆湖泊、深层地下水

动态水资源：地表水、浅层地下水

目前，冰川是地球上淡水主体，分布于两极与高山地区，直接利用少；地下水是淡水第二主体，但主要为深层地下水，开发难度较大；动态水是人们开发利用的重点，其中以河流水最为重要。

（2）陆地水的相互关系

水源补给类型补给时间补给特点我国分布地区

雨水夏秋季节水量变化大东部和南部

冰川融水主要在夏季补给有时间性，水量稳定西北地区

湖泊水全年有调节性，水量稳定东部②大气环流本身也是一种气候现象。

地下水全年水量稳定，与河流有互补关系普遍

（3）水循环

能量来源：太阳能和重力能

类型：海陆间大循环（蒸发（包括植物的蒸腾），水汽输送，下渗，地表和地下径流四个环节，陆地循环，海洋循环。

4.高一必修一地理知识点归纳笔记 篇四

2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。

5.东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。

6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面)

9.比例尺大小与图围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。

10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温越大

12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。

13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。

14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。

5.高一必修一地理知识点归纳笔记 篇五

盐度和洋流

(1)盐度的是红海，原因：

①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛。

②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入。

(2)盐度的是波罗的海，原因：

①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。

②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入。

②西部：有河流注入，起稀释作用。

③中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度异较大。

(4)世界表层海水盐度的水平分布规律：

从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。

温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低(高)，

方向方面：由较高(低)纬度流向较低(高)纬度。

人教版高一下册地理必修一知识点总结

第四章 自然环境对人类活动的影响

【 #高一# 导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向参加工作也得适应。以下内容是 为你整理的《人教版高一下册地理必修一知识点总结》，希望你不负时光，努力向前，加油！

1.人教版高一下册地理必修一知识点总结

(1)水资源的概念。

广义的水资源包括水圈内的水量总体;狭义的水资源是指陆地上的淡水资源;人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。

(2)水资源的组成与分布。

①组成：狭义的水资源是指地球上的淡水资源，较易开发利用的有河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。

②分布：

a.特点：具有明显的地域异。

b.成因：降水量的空间分布不均匀。

d.洲际异：最多，南美洲次之，大洋洲最少。

(3)水资源的特征。

①补给的循环性。

②时空分布的不均匀性。

③利用广泛性和不可替代性。④水利水害双重性。

(4)我国水资源开发利用中存在的主要问题。

①供需矛盾日益加剧。

②用水效率不高。

③水环境恶化。

④水资源缺乏合理配置。

⑤经济发展与生产力布局考虑水资源条件不够。

2.人教版高一下册地理必修一知c.衡量指标：多年平均径流总量的大小。识点总结

1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。

自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。

(1)气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造，生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。

(2)生物在地理环境形成中的作用：联系有机界与无机界，促使化学元素迁移;改造大气圈，使原始大气逐渐演化为现在大气;改造水圈，影响水体成分;改造岩石圈，促进岩石的风化和土壤的形成，使地理环境发生了深刻的变化。

环境创造了生物，生物又创造了现在的环境。所以生物是地理环境的生物，同时又是地理环境的塑造者

(3)地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。举例：我国西北内陆——由于距海远，海洋潮湿气流难以到达，形成干旱的大陆性气候——河流不发育，多为内流河——气候干燥，流水作用微弱，物理风化和风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤发育，有机质含量少。

2、地理环境的地域分异规律：

(2)从沿海向内陆的地域分异(经度地带性)：受海陆分布的影响，自然景观和自然带从沿海向大陆内部产生的有规律的地域分异，这种分异是以水分为基础的。例如：中纬度地区(特别是北半球中纬度地区)从沿海到内陆出现：森林带—草原带—荒漠带

(3)山地的垂直地域分异：在高山地区，随着海拔高度的变化，从山麓到山顶的水热状况异很大，从而形成了垂直自然带。举例：赤道附近的高山，从山麓到山顶看到的自然带类似于从赤道到两极的水平自然带。

2.人教版高一下册地理必修一知识点总结

⑴太阳辐射：是形成气候的最基本因素。

⑵下垫面：是大气的直接热源和水源。

地面状况不同直接影响大气中的水热状况，表现在：

海洋性气候日较、年较小，最热月在8月、最冷月在2月，年降水量较多，分配较均匀。

②地形：A对气温的影响：海拔越高，气温越低。∴山地比附近平原温度低，温度变化小(日较)。

B对降水的影响：迎风坡，降水多，背风坡，降水少。∴山脉往往是气候的分界线。

③植被：地和植被覆盖地不同。

④洋流：暖流增温增湿、寒流降温减湿。

⑶大气环流——具有双重性质：

①大气环流促进高低纬度间、海陆之间发生热量交换和水分交换，调整全球热量和水汽的分布，显著影响各地气候。大气环流通过气压带和风带以及季风环流导致各地的降水时空分布，与纬度因素(太阳辐射因素)共同形成了各种气候类型(水热组全类型)。

⑷人类活动：

①改变大气成分和水汽含量(如CO2等增多,温度升高)，向大气释放热量(如热岛效应)。

②改变地表物理特性和生物特性(兴修水库、植树造林)影响气候：

A良性的：a.修水库，使库区附近的大气湿度、云量和降水量有所增加，缓和气温的日变化和年变化，调节气候。b,人工造林，使风速减小，气温降低，湿度增大;防风固沙，保持水土。

B恶性的：

①围湖造田、排干沼泽，使生态平衡破坏，气候恶化;

②滥伐森林、滥垦草原，导致尘暴盛行，水土流失，水旱灾害增多，气候恶化。

③气候变暖、臭氧层空洞、酸雨。

4.人教版高一下册地理必修一知识点总结

1、喀斯特地貌名称的由来(阅读归纳)喀斯特是欧洲原南斯拉夫的一个石灰岩高原的名称，那里发育着各种奇特的地貌。19世纪末，欧洲学者借用该地名称呼石灰岩地区的地貌，水文现象和景观。后来“喀斯特”一词成为世界各国通用的专门术语。

2、我国喀斯特地貌的分布与研究(阅读知识窗)喀斯特地貌在我国又被称为岩溶地貌、徐霞客，早在欧洲人之前就对广西、云南、贵州一带的喀斯特地貌进行实地勘察，记录与成因分析，《徐霞客游记》中有世界上研究喀斯特现象的最早纪录。

3、喀斯特地貌的形成(重点分析)喀斯特作用的本质是含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀与淀积作用。其溶蚀与淀积的作用分别体现了化学过程：CaCO3+CO2+H2O====Ca(HCO3)2Ca(HCO3)2====CaCO3↓+CO2↑+H2O影响其形成的因素可以以下几个方面去分析：

(1)岩石圈：首先岩石不可溶性是最基本的条件，形成喀斯特地貌最主要的可溶性岩石是碳酸盐类岩石如：碳岩、云岩等，其次是透水性，岩石空隙与裂隙越多，透水性愈好，喀斯特地貌发育越典型。

(2)水圈：喀斯特地貌的形成离不开水，气候愈湿润，降水愈丰富，地表水与地下水的流动性愈好，从而提高了喀斯特地貌的发育程度。

(3)大气圈：首先大气中的与水体中CO2的含量是影响喀斯特地貌形成的重要物质，其次气温愈高，有利于加快上进化学反应，可促进喀斯特地貌的发育，由此，典型的喀斯特地貌一般分布在较低纬度地带。

(4)生物圈：水的溶蚀作用不仅取决于水中CO2的含量，而与水中有机酸与无机酸的数量有关，而水中酸性含量与生物的生命活动密切相关。

5.人教版高一下册地理必修一知识点总结

1、地球运动的两种基本形式：自转、公转.

2、地球自转方向：自西向东,北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向

速度：

①线速度(由赤道向两极递减至0)

②角速度(除两极为0外,各地相等)

周期：

①恒星日(23时56分4秒真正周期)

②太阳日(24时,昼夜更替周期)

意义：

①昼夜更替

②不同经度不同的地方时

③水平运动物体的偏移(北右南左)

3、地球公转的方向：自西向东,北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向

速度：近日点(一月初)：最快;远日点(七月初)：最慢

周期：恒星年365日6时9分10秒意义：

①昼夜长短变化

②正午太阳高度变化

③四季更替和五带.

4、太阳直射点运动：

①黄赤交角：23°26′

②太阳直射点移动范围：23°26′S----0°----23°26′N(即南北回归线之间)

③周期：回归年365日5时48分46秒

①若黄赤夹角变大,热带和寒带变大,温带变小;若黄赤夹角变小,热带和寒带变小,温带变大.

②若黄赤交角为零,太阳永远直射赤道,全球昼夜平分,地中海气候、热带草原气候消失.

5、晨昏线：沿自转方向,黑夜向白天过渡为晨线,白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度).特点：

①平分地球,其所在平面经过地心.

②晨昏线始终与太阳光线垂直,并且平分赤道.

③晨昏线不断西移,西移速度与地球自转速度一致.

④晨线与赤道的交点为6点,昏线与赤道的交点为18点.

⑤晨昏线与经线夹角等于太阳直射点纬度.

⑥晨昏线与经线重合,为春秋分日;晨昏线与经线交角时,为夏至日、冬至日.

6、地方时：因经度不同而出现的时间.太阳直射点所在经线的地方时为12时,晨线与赤道交点的地方时为6时,昏线与赤道交点的地方时为18时;经度相地方时相1小时;经度相,地方时相4分钟.

地方时计算：所求地方时=已知地方时±经度4分钟(转化成小时)=已知地方时±经度/15°原则：东加西减

7、时区：全球划分24个时区,每时区跨15°经度,相邻两时区相一小时.

时区=经度/15°余数>7.5为商+1;余数

高一上册地理必修一知识点整理

东部：沿海12省区(辽、冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼、桂)(注：未包括港、澳、台地区);中部9个省区(黑、吉、内蒙古、晋、豫、皖、鄂、赣、湘);西部10个省区(陕、甘、宁、青、新、云、贵、川、渝、藏)

1.高一上册地理必修一知识点整理

2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。

5.东西经的判断：沿著自转方向增大的高一地理新版必修一知识点是东经，减小的是西经。

6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面)

9.比例尺大小与图围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。

10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温越大

12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。

13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。

14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。

2.高一上册地理必修一知识点整理

【盐度和洋流】

(1)盐度的是红海，原因：

①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛。

②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入。

(2)盐度的是波罗的海，原因：

①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。

②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入。

②西部：有河流注入，起稀释作用。

③中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度异较大。

(4)世界表层海水盐度的水平分布规律：

从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。

温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低(高)，

方向方面：由较高(低)纬度流向较低(高)纬度。

3.高一上册地理必修一知识点整理

1、岩石分三大类：

①岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成)

②沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成)

③变质岩(变质作用).从岩浆到形成各种岩石,三大类岩石可以相互转化,又到新岩浆的产生,这一运动变化过程,构成了地壳物质循环.

2、地表形态变化的内外力因素(地质作用)：

(1)内力作用能量来自地球本身,主要是地球内部热能,它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用.造成地表高低不平.地质构造的类型有褶皱(背斜和向斜)和断层(地垒和地堑).

(2)外力作用能量来自地球外部,主要是太阳能和重力.使高低不平的地表趋向平坦.表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用.流水侵蚀地貌(V型谷)、堆积地貌(冲积扇、冲积平原和三角洲);风蚀地貌(风蚀洼地、蘑菇)、风积地貌(沙丘).

3、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块.一般说来,板块内部,地壳比较稳定,两个板块之间的交界处,是地壳比较活动的地带,火山、也多集中分布在板块的交界处.生长边界板块张裂处,常形成裂谷、海洋.消亡边界板块碰撞处,常形成山脉、海沟.

4、大气受热过程：太阳辐射(短波)、大气削弱、地面增温、地面辐射(长波)、大气增温、大气辐射(长波)、大气逆辐射(保温作用)

4.高一上册地理必修一知识点整理

一、东亚：

1、东部沿海：季风气候显著;(XX热带季风气候、温带季风气候);

二、：

1、热带季风气候;(分布在中南半岛大部分、菲律宾群岛，北部夏季高温多雨);

2、热带雨林气候;(分布在马来半岛和马来群岛，常年高温多雨);

三、南亚：

1、热带季风气候为主;(印度半岛大部分);

2、热带沙漠气候;(印度中下游;巴基斯坦以热带沙漠为主);

四、中亚：

1、温带大陆干旱、半干旱气候;

五、西亚和北非：

1、热带沙漠气候为主;(770多万平方千米);

2、小部分为地中海气候;

六、撒哈拉以南非洲：

1、热带草原气候(世界);

2、热带雨林气候;

3、热带沙漠气候;

4、地中海气候;

5.高一上册地理必修一知识点整理

①三大经济地带的划分：

②东部与中西部的发展异:

东部：经济相对发达，工业化、城市化和科技教育水平都比较高，发展速度亦快于中西部。对外开放时间早，程度高，第二和第三产业相对发达，工业结构以轻型和轻重混合型为主。

中、西部：地域广阔，资源丰富，总体发展水平明显落后于西部。农业经济在国民经济中占有较重。工业结构西部以重型传统工业为主，中部表现出一定的过渡性特征。