小篇给大家谈谈小班游戏教案，以及小班游戏教案简短应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

小班游戏教案 小班游戏教案简短

小班游戏教案 小班游戏教案简短

1、方法：教师把字卡在黑板上排成一排。

2、作为一名的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

3、来参考自己需要的教案吧！下面是我帮大家整理的小班游戏教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

4、建议：小班游戏教案 篇1活动目标： 乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈喜爱之情。

5、活动准备：小鸡一群，供幼儿观看。

6、区域活动中，幼儿自由欣赏歌曲的旋律。

7、创设在游戏中学习的氛围。

8、鸡妈妈头饰一个，磁带、录音机。

9、活动过程：一、 看小鸡、听节奏、做小鸡。

10、1、 幼儿看小鸡，听歌曲的旋律。

11、(听觉感觉)2、 教师幼儿听音乐学做小小鸡。

12、(动作感受)二、 听歌曲、表情感、讲规则1、 老师表演小小鸡。

13、(老师边唱边带“小小鸡”去草地)2、 幼儿听歌曲用动作模仿小小鸡。

14、(背小包、戴小帽等动作体验)3、 老师表演鸡妈妈找小鸡。

15、(初步感知游戏规则)4、 告诉幼儿这是一个音乐游戏，游戏是有规则的。

16、1、 分弟弟、妹妹做游戏。

17、(体验游戏规则)2、 听音乐跟唱歌曲。

18、(喜欢跟音乐唱歌，唱清歌词)3、 边唱边做音乐游戏。

19、(再次激发幼儿爱小鸡的情感，强化游戏规则)活动反思：小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。

20、他们情感外露、不稳定、带很大的情绪性。

21、他们学习、活动的特点是只关心活动过程，不关心活动结果。

22、因此，小班的教学活动更注重游戏化，情景化，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获发展。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。