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1、不过,没有见过,不流传不等于不是经典。

2、这一读“相怜相念倍相亲,一生一代一双人”,脑海中就深深打下了烙印。

3、简简单单几个字,但那种刻骨铭心的相思表达无遗;而“一生一代一双人”的那种爱情承诺,更深刻常常打动这个滥情的时代。

4、十年来,信息技术教育从小到大,一步一步在成长。

5、从技术为先,到强调信息素养的养成;从培养微软的作员,到培养拥有信息素养的新时代人才,信息技术教育在不断改变,不断创新,也在不断经历着磨砺。

6、十年间,信息技术经历了从小学科到被纳入高考学科的历程,从不被人重视,到其重要性逐渐被人认识,信息技术一直在蓄势,一直在努力。

7、蓄势,是对心灵的磨炼,对毅力的考验,只有挺下去,才会迸发出最强音。

8、蓄势,是对灵魂的洗礼,只有经过充分的准备,才有成功的资格。

9、蓄势,更是一种态度,拥有它往往孕育着成功的曙光,它是黑暗中的火种,黎明时的第三步:持之以恒太阳。

10、十年磨一剑,信息技术经历十年磨砺,终于剑锋出鞘,绽放出无限光芒。

11、今年7月最终通过的《中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中,特别提出了要“加快教育信息化进程”,对信息技术的发展有了详细的规划:强化信息技术应用,提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。

12、鼓励学生利用信息段主动学习、自主学习,增强运用信息技术分析解决问题能力。

13、从中,我们看到了信息技术教育未来十年的希望。

14、信息技术教育十年的发展,抹不去一个个或激扬或悲情的背影,无数的信息技术教育者一路艰辛前行。

15、正所谓:十年磨一剑,霜刃未曾试,今日把示君,谁有不平事?砺剑十年,信息技术教育定会在新的起点上,锋芒四射。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。